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第一千三百三十四章 暗号解读（第3页）

经过一堂体育课的思考，他已经猜测出了那根布条的用途。

那是古代斯巴达人使用的一种密码棒。

只要将布条缠在一根木棒上，将文字写在上面，再将木棒撤走，布条上面的文字就变成了谁也看不懂的暗号。

只有另外一个人拥有一根粗细和之前一样的木棒，才能将暗号给还原出来。

所以，他现在要将那根布条上的字打印在纸张上，再找一根和仓库门把手粗细差不多的棍状物，试验一下自己的猜想。

这种类似科学小实验的推理环节，本来是能带上三小只一起的。

但是为了不让他们将来变得像福尔摩斯一样“无案不欢”，柯南决定还是自己来吧。

至于布条上的内容与骸骨有什么关联，柯南也不确定。

白鸟警官关于死亡经过的推理也说不出来哪里不对，但他总觉得这具骸骨背后可能还藏有其他秘密。

尤其是小偷的目标是偷学校里的石灰，这一点柯南就觉得不太可能。

回到现在，柯南眼看办公室里没人，便想要亲自动手打印。

反正打印机自己也会用，不需要老师帮忙。

他来到办公室中央唯一一台打印机旁边，将手机连接到旁边的电脑上，再将照片拷贝在电脑上。

接下来调查好大小间距，使其和实际布条上看到的状态差不多。

然后就是打印了。

柯南熟练摆弄鼠标，紧接着，打印机的工作指示灯亮起，里面传来“噔噔”的声音。

柯南正站在打印机前等待着，丝毫没有察觉到一个人正站在他的身后。

等打印完毕，他踮脚拿出那张打印出来的纸张，刚要转身离去，就被身后站着的人吓了一跳。

“啊……”

柯南视线上移，看到了今天新来的若狭留美老师就这么静静地瞅着自己。

“若狭老师？”

若狭留美面无表情地反应了几秒，随即突然露出温和的笑容，俯下身问道：“江户川柯南，是吧？”

(''）;(）　　“嗯……”柯南点了一下头。

“在这里做什么呢？”

面对若狭留美的发问，柯南灵机一动，脑袋瞬间反应。

“这是接下来自习课上要用的文字游戏……”

“文字游戏？”

若狭留美右眼的镜片上反着光，疑惑问道：“自习课上有这样的安排吗？我怎么不知道？”

柯南诧异一愣，这才想起若狭留美是副班主任，自己这个班级的活动她是一清二楚。

“额，这个是……”

“是……”

柯南一时间也想不出什么其他理由了，只能将自己想要破解这条布带上面暗号的事情告诉给她。

“咦？原来这上面不是乱写的吗？”

若狭留美弯腰看着柯南手里的纸张，一副颇为感兴趣的样子。

“既然这样的话，那就算我一个吧~”

柯南看着笑眯眯的若狭留美，也没有理由拒绝。

毕竟人家才是老师。

在若狭的帮助下，柯南很快就准备好了还原密码棒的准备。

当柯南亲手将纸条缠在和仓库门把手差不多粗细的马克笔上时，纸条上的文字和偏旁组合成了一串新的文字。

不过即便是形成了新的文字，也完全读不出来意思。

只有从左往右数的第二个字，能看出来是江户时代的“江”字。